Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la educación es una realidad, han sido implementadas y apoyadas desde el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de las TIC en nuestro país. En su gran mayoría las Instituciones Educativas en cuanto a infraestructura han sido dotadas con equipos de cómputo (computadores de mesa o portátiles para educar, Tablet, Vídeo Beam, televisores), para formar un aula de tecnología e informática, en algunas se puede ver una red que permite la conectividad con diferentes empresas que ofrecen el servicio de Internet como Compartel, Vive Digital, entre otros; podemos aclarar que en zonas urbanas la conectividad a Internet es constante a diferencia de las zonas rurales.
El Ministerio de Educación impulsa
programas de desarrollo, capacitaciones a Docentes y educación virtual
elearning, la comunicación que rompe barreras y con estas TIC entra revolucionando
no sólo la educación, sino la economía, los avances en la ciencia, la medicina,
innovaciones en la industria, el desarrollo social, político y cultural de
todos los países.
Las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación en la educación permiten a Docentes prepararse para un nuevo
contexto de aprendizaje, afrontar retos, buscar actualizaciones y mejorar los
procesos educativos. Es importante que cada Docente aplique las TIC en su área
profesional, cumpliendo con los estándares curriculares, métodos de evaluación,
brindando nuevas estrategias de aprendizaje, trabajo en equipo, fomentando un
aprendizaje autónomo y dando posibilidades de compartir experiencias e
intercambiar información, logrando una participación más activa, desarrollando
procesos de cognición que ayudan al desarrollo de las actividades de los
estudiantes y que más adelante le va a servir para sus competencias académicas
y laborales.
Hoy día la incorporación de las TICS en la
educación están siendo controladas por grandes empresas o multinacionales
quienes ofrecen sus productos al Gobierno para aumentar su capital, creando así
una dependencia económica y no creando las tecnologías al servicio del
desarrollo social y humano.
A nivel mundial la incorporación de las
TIC es de vital importancia y el presupuesto para la adquisición de las
herramientas es grande, pues el mundo gira en torno a las redes y el Internet.
Por otra parte las TICS en la educación se
convierten en una Utopía porque aún faltan instituciones por ser adecuadas en
todo, en cuanto a infraestructura, dotación de herramientas tecnológicas y
menos convenios de conectividad a internet, que garanticen el adecuado uso de
estos recursos.
Por estas razones la brecha digital aún
existente afecta el desarrollo educativo, industrial, económico entre otros, ocasionando
un estancamiento en el progreso social; pues en todos los campos de crecimiento
(la medicina, la agricultura, laboratorios, lo cultural, entre otros), los avances
tecnológicos y las investigaciones permiten tener muchas posibilidades de
llevar una mejor calidad de vida, pero la realidad es que no todo el mundo
tiene las herramientas, la capacitación y la protección para entrar a la era
digital y lograr beneficios para toda una comunidad.
La tecnología educativa es un factor de
desarrollo, pero se necesitan políticas coherentes, herramientas tecnológicas
actualizadas y convenios de conectividad a Internet para que sean consecuentes
con la realidad de las instituciones educativas. Además falta personal idóneo para mantener estas
herramientas tecnológicas en óptimas condiciones, pues por falta de
conocimiento, de uso y de mantenimiento lo poco logrado en infraestructura se
está deteriorando y acabando.
Tecnología como Herramienta
para el Desarrollo Humano
para el Desarrollo Humano
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=hOQsOlF2YNk
Catalina Díaz
Tecnología Educativa
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=d9V5ay3W-Rk
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